[Weblogs]

Educação virtual: weblogs como ferramenta de aprendizagem

O objetivo deste artigo é passar uma noção geral sobre os edublogs. Sendo estes espaços de diálogo e integração entre professores e alunos na internet. Cabe ao professor iniciar o diálogo por meio dos comentários, e cabe aos alunos interagir com a sua idéia. Mas, o objetivo principal dos edublogs é despertar maior interesse e participação dos alunos utilizando de outras ferramentas além do caderno, quadro negro e retroprojetores.

Virtual Education: Weblogs als Instrument für das Lernen

Dieses Papier ist im Zuge eines allgemeinen Konzepts auf der edublogs. Da diese Räume für den Dialog und die Integration zwischen Lehrern und Schülern über das Internet. Der Lehrer begonnen, den Dialog über Kommentare, und es ist für Studenten zur Interaktion mit ihrer Idee. Aber das Hauptziel der edublogs ist Erwachen größeres Interesse und die Teilnahme von Studenten aus mit anderen Tools neben dem Buch, die Tafel und Overhead.



Inicialmente, um weblog é um espaço na internet onde determinados autores postam suas opiniões a respeito de algum assunto. É de livre acesso, portanto é um lugar onde há uma interação entre o autor e seus leitores, através do comentários. No blog, como é popularmente conhecido, podem ser inseridos textos, imagens, gráficos, e dependendo da largura de banda do seu blog, até vídeos e áudio. Um blog caracteriza-se pela individualidade, ou seja, um para cada pessoa, por conter pequenos blocos de texto organizados em ordem cronológica ao contrário, contendo a opinião do autor. Os blogs passam a ficar mais interessantes quando são frequentemente atualizados e comentados.
Em função dos avanços tecnológicos, surge a necessidade de se criar um espaço educativo virtual, os edublogs. Estes são, em um contexto geral, espaços na internet de interação entre os professores, alunos e investigadores fora da sala de aula. São para fins educacionais, exclusivamente, fazendo a ligação entre a sala de aula que formula os conceitos e a sociedade, através do acesso livre ao blog. É utilizado comumente no alargamento de saberes, partilha de opiniões, reflexão e registro de experiências tanto de ensino quanto de aprendizagem. Pode ser utilizado como um "mural de turma", onde ficam expostos os eventos, o calendário de provas, pedidos de trabalho por parte do professor ou outras informações de mesmo gênero.
A criação do edublog tem como principal propósito incentivar a participação do aluno, quebrando o clima monótono de quadro negro e caderno, proporcionando um aprendizado mais interativo, deixando o aluno com a sensação de ser útil e da maneira que ele gosta, ou seja, navegando na internet. Portanto o blog pode ser classificado como uma ferramenta flexível e prática.